{"id":8294,"date":"2023-11-18T20:14:00","date_gmt":"2023-11-18T19:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-art-introduction-musique-cp-malentendants\/"},"modified":"2023-08-21T14:55:05","modified_gmt":"2023-08-21T13:55:05","slug":"exercice-art-introduction-musique-cp-malentendants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-art-introduction-musique-cp-malentendants\/","title":{"rendered":"Exercice Art Introduction Musique CP Malentendants"},"content":{"rendered":"<p>**Points importants du cours :**<\/p>\n<p>1. La musique est une forme d&rsquo;art qui utilise le son comme moyen d&rsquo;expression.<br \/>2. Les instruments de musique peuvent produire diff\u00e9rents sons.<br \/>3. Les sons sont organis\u00e9s dans une structure appel\u00e9e m\u00e9lodie.<\/p>\n<p>**Exercice :** <\/p>\n<p>Nous allons maintenant faire un exercice pour comprendre les bases de la musique. Je vais vous montrer diff\u00e9rentes images d&rsquo;instruments de musique et je veux que vous me d\u00e9criviez ce que vous voyez et comment vous pensez que l&rsquo;instrument pourrait sonner.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" draggable=false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f3ba.svg\"> Image 1: Trompette<br \/><img decoding=\"async\" draggable=\"false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f941.svg\"> Image 2: Tambour<br \/><img decoding=\"async\" draggable=\"false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f3b8.svg\"> Image 3: Guitare<\/p>\n<p>Questions :<br \/>1. Quelles formes pouvez-vous voir sur l&rsquo;image 1? <br \/>2. Comment pensez-vous qu&rsquo;une trompette pourrait sonner ?<br \/>3. Qu&rsquo;est-ce qui diff\u00e9rencie l&rsquo;image 2 des autres images?<br \/>4. Comment un tambour pourrait-il produire du son ?<br \/>5. Quels mat\u00e9riaux voyez-vous sur l&rsquo;image 3?<br \/>6. A quoi sert les cordes sur une guitare?<\/p>\n<p>Cet exercice n&rsquo;est pas not\u00e9donc ne soyez pas inquiet \u00e0 propos des r\u00e9ponses! L&rsquo;id\u00e9e c&rsquo;est juste d&rsquo;apprendre ensemble <img decoding=\"async\" draggable=\"false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f60a.svg\"><\/p>\n<p>**R\u00e9ponses :**<\/p>\n<p>&#8211; L&rsquo;image 1 montre une trompette qui a g\u00e9n\u00e9ralement un son clair et puissant.<br \/>&#8211; L&rsquo;image 2 illustre un tambourqui produit du son lorsqu&rsquo;on frappe la peau tendue avec des baguettes.<br \/>&#8211; Enfinl&rsquo;image 3 pr\u00e9sente une guitarefait g\u00e9n\u00e9ralement en bois avec plusieurs cordes tendues qui lorsqu&rsquo;on les pince ou grattent produisent diff\u00e9rentes notes selon leur tension.<\/p>\n<p>**Adaptation pour \u00e9l\u00e8ves malentendants :**<br \/>Cet exercice est bas\u00e9 davantage sur la perception visuelle et tactile (imaginer le toucher) au lieu de la perception auditive pour comprendre les fondements de la musique et il convient tr\u00e8s bien aux \u00e9l\u00e8ves malentendants.<\/p>\n<p>&#8212;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>**Points importants du cours :** 1. 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