{"id":8311,"date":"2023-11-14T03:47:00","date_gmt":"2023-11-14T02:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-geographie-cartes-et-plans-niveau-ce1\/"},"modified":"2023-08-21T14:55:01","modified_gmt":"2023-08-21T13:55:01","slug":"exercice-geographie-cartes-et-plans-niveau-ce1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-geographie-cartes-et-plans-niveau-ce1\/","title":{"rendered":"Exercice G\u00e9ographie Cartes et Plans Niveau CE1"},"content":{"rendered":"

Points importants du cours :<\/p>\n

1. Une carte est une repr\u00e9sentation graphique d’un lieu. Elle peut repr\u00e9senter le monde, un pays, une ville ou m\u00eame un \u00e9tablissement comme une \u00e9cole.
2. Un plan est aussi une repr\u00e9sentation graphique mais d’un espace plus petit, comme le plan d’une maison.
3. Sur les cartes et les plans, on utilise des symboles pour repr\u00e9senter diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments (ex : rivi\u00e8res, montagnes).
4. L’\u00e9chelle sur une carte permet de comprendre la taille r\u00e9elle des distances pr\u00e9sent\u00e9es.<\/p>\n

Exercice :
Nous allons travailler aujourd’hui sur un probl\u00e8me complexe qui demandera votre r\u00e9flexion et vos connaissances en mati\u00e8re de cartes.<\/p>\n

\"1\ufe0f\u20e3\" Observez attentivement la carte du monde fournie avec cet exercice.<\/p>\n

Probl\u00e8me : Tu te situes actuellement en France \" \u00e0 Paris et tu dois voyager vers l’Australie \" \u00e0 Sydney.
Ultra-motiv\u00e9(e), tu d\u00e9cides de faire le trajet enti\u00e8rement \u00e0 v\u00e9lo ! <\/p>\n

Quel doit \u00eatre ton itin\u00e9raire ? Indique quelles seront les principales villes \u00e9tapes que tu traverseras lors de ton voyage en t’appuyant sur la carte du monde fournie dans ce cours. Prends bien en compte que certaines routes peuvent \u00eatre trop longues ou impossibles avec un v\u00e9lo ! N’oublie pas \u00e9galement qu’il te sera impossible de traverser les oc\u00e9ans sans embarquer ton v\u00e9lo via avion ou bateau.<\/p>\n

\"\u23f1\" Temps estim\u00e9e pour r\u00e9aliser cet exercice : 10-20 minutes<\/p>\n

R\u00e9ponse(s) :<\/p>\n

Ton itin\u00e9raire pourrait par exemple inclure:
Paris (France) -> Karlsruhe (Allemagne) -> Prague( R\u00e9publique Tch\u00e8que ) -> Kiev (Ukraine) -> Astana(Kazakhstan)-> Altai(Mongolie)-> Beijing(CHINE)->Shanghai(CHINE)-> Japon->Sydney(AUSTRALIE)
Ceci n’est qu’un exemple parmi tant d’autres possibles.<\/p>\n

Cet exercice est con\u00e7u pour aider les \u00e9tudiants \u00e0 appliquer leurs connaissances des cartes \u00e0 grande \u00e9chelle dans un vrai contexte g\u00e9ographique complexe. En effet cela demande non seulement aux \u00e9l\u00e8ves de lire correctement la carte mais aussi fait appel \u00e0 leur capacit\u00e9 de raisonner et chercher des solutions logiques \"\u2795\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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