{"id":8373,"date":"2023-10-31T04:44:00","date_gmt":"2023-10-31T03:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-sciences-les-vegetaux-niveau-cm1\/"},"modified":"2023-08-21T14:54:53","modified_gmt":"2023-08-21T13:54:53","slug":"exercice-sciences-les-vegetaux-niveau-cm1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-sciences-les-vegetaux-niveau-cm1\/","title":{"rendered":"Exercice Sciences \u00ab\u00a0Les V\u00e9g\u00e9taux\u00a0\u00bb Niveau CM1"},"content":{"rendered":"<p>Points Importants du Cours :<br \/>1. Les v\u00e9g\u00e9taux sont des organismes vivants qui procurent de l&rsquo;aliment, de l&rsquo;oxyg\u00e8ne et d&rsquo;autres ressources n\u00e9cessaires \u00e0 la vie sur terre.<br \/>2. La photosynth\u00e8se est un processus essentiel pour la nutrition des plantes : elles absorbent le dioxyde de carbone (CO2) et l&rsquo;eau pour produire du glucose et lib\u00e8rent de l&rsquo;oxyg\u00e8ne<img decoding=\"async\" draggable=false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f343.svg\">.<br \/>3. La reproduction chez les plantes peut \u00eatre soit sexu\u00e9e (implique la fusion des cellules reproductrices m\u00e2les et femelles)soit asexu\u00e9e (nouvelle plante \u00e0 partir d&rsquo;une partie de la plante parente).<\/p>\n<p>Consignes pour L&rsquo;exercice :<br \/>Choisissez la bonne r\u00e9ponse pour chaque question.<\/p>\n<p>1) Quel processus permet aux plantes de se nourrir en transformant le CO2 en \u00e9nergie ?<br \/>   A) La digestion <br \/>   B) Les moisissures <br \/>   C) Le parasitisme<br \/>   D) La photosynth\u00e8se<\/p>\n<p>2) Comment les plantes obtiennent-elles leur couleur verte ? <br \/>   A) Gr\u00e2ce \u00e0 une substance appel\u00e9e chlorophylle<br \/>   B) En absorbant tous les rayons lumineux sauf le vert<br \/>   C). En mangeant seulement des feuilles vertes<\/p>\n<p>3 ) Qu&rsquo;est-ce que c&rsquo;est une reproduction asexu\u00e9e ?<br \/>    A). Une nouvelle plante provient d&rsquo;une graine<br \/>    B). Une nouvelle plante provenant d&rsquo;une partie de la plante m\u00e8re<br \/>    C). Il n&rsquo;y a pas ce type <\/p>\n<p>R\u00e9ponses Aux Questions : <\/p>\n<p>1 = D2 = A3 = B <\/p>\n<p>Cet exercice est adapt\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves parce qu&rsquo;il encourage une compr\u00e9hension approfondie du fonctionnement fondamental des v\u00e9g\u00e9taux<img decoding=\"async\" draggable=\"false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f33b.svg\"> tout en gardant un niveau moyen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Points Importants du Cours :1. Les v\u00e9g\u00e9taux sont des organismes vivants qui procurent de l&rsquo;aliment, de l&rsquo;oxyg\u00e8ne et d&rsquo;autres ressources n\u00e9cessaires \u00e0 la vie sur terre.2. La photosynth\u00e8se est un processus essentiel pour la nutrition des plantes : elles absorbent le dioxyde de carbone (CO2) et l&rsquo;eau pour produire du glucose et lib\u00e8rent de l&rsquo;oxyg\u00e8ne<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[8,16,5,4,318,1],"tags":[],"class_list":["post-8373","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sciences","category-cm1","category-niveaux","category-matieres","category-pas-dadaptation-particuliere","category-exercices-pedagogiques-imprimables-et-gratuits"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8373","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8373"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8373\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8373"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8373"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}