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**Consignes :**<\/p>\n**Points importants du cours : Les risques environnementaux**<\/p>\n
1. Les risques environnementaux peuvent \u00eatre d’origine naturelle ou humaine.
2. Ils regroupent les inondations, les s\u00e9ismes, les \u00e9ruptions volcaniques, la pollution de l’air, de l’eau ou des sols etc.
3. Ces risques peuvent avoir des cons\u00e9quences d\u00e9sastreuses sur nos vies et notre plan\u00e8te.
4. Il est essentiel de comprendre ces menaces pour mieux se pr\u00e9parer et r\u00e9duire leur impact.<\/p>\n
**Exercice: Jeu \u00e9ducatif – Paires correspondantes sur le th\u00e8me des risques environnementaux**<\/p>\n
**Consignes :**<\/p>\n
Vous verrez ci-dessous une liste de divers types de catastrophes naturelles (colonne A) et leurs effets potentiels (colonne B). Votre mission consiste \u00e0 faire correspondre chaque type de catastrophe avec son effet potentiel appropri\u00e9 en dessinant une ligne entre eux.<\/p>\n
Colonne A | Colonne B
————— | —————
1. Inondation | a) Dissolution des sols
2. S\u00e9isme | b) Chute massive d’eau
3. \u00c9ruption volcanique | c) Glissement de terrain
4. Acidification des oc\u00e9ans | d) \u00c9mission importante gaz<\/p>\n
Faites cette activit\u00e9 pendant 5 \u00e0 10 minutes seulement.<\/p>\n
![\"](\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f51a.svg\")
**Fin De L’exercice**<\/p>\n
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_R\u00e9ponses_<\/p>\n
Lignes partant :
– Inondation se lie \u00e0 la \u00ab\u00a0Chute massive d’eau\u00a0\u00bb
– Un s\u00e9isme connecte avec \u00ab\u00a0Glissement de terrain\u00a0\u00bb.
– L’\u00e9ruption volcanique doit \u00eatre reli\u00e9e \u00e1 \u00ab\u00a0\u00c9mission importante gaz\u00a0\u00bb.
– Acidification des oc\u00e9ans avec \u00ab\u00a0Dissolution des sols\u00a0\u00bb<\/p>\n
L’exercice persuade les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 utiliser leur compr\u00e9hension du sujet pour r\u00e9aliser le jumelage correctementcela aide \u00e9galement au d\u00e9veloppement logique pour analyser la relation cause-effet ![\"](\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f913.svg\")
![\"\u2728\"](\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/2728.svg\")
![\"\u270c\ufe0f\"](\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/270c.svg\")
! De pluscet exercice est tr\u00e8s appropri\u00e9 pour tout le monde mais surtout aux \u00e9l\u00e8ves dyslexiques qui ont souvent du mal avec une lecture continue longue en temps et complexe car ici ils n’ont qu’\u00e0 lier un mot \u00e0 un autre dans diff\u00e9rentes colonnes ![\"](\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f604.svg\")
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**Points importants du cours : Les risques environnementaux** 1. Les risques environnementaux peuvent \u00eatre d’origine naturelle ou humaine.2. Ils regroupent les inondations, les s\u00e9ismes, les \u00e9ruptions volcaniques, la pollution de l’air, de l’eau ou des sols etc.3. Ces risques peuvent avoir des cons\u00e9quences d\u00e9sastreuses sur nos vies et notre plan\u00e8te.4. Il est essentiel de comprendre […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[54,10,21,6,5,4,1],"tags":[],"class_list":["post-8595","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2nde","category-geographie","category-dyslexiques","category-accessibilite","category-niveaux","category-matieres","category-exercices-pedagogiques-imprimables-et-gratuits"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8595","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8595"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8595\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8595"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8595"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8595"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}