{"id":8599,"date":"2023-09-06T17:36:00","date_gmt":"2023-09-06T16:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-francais-art-culture-niveau-seconde-auto-evaluateur\/"},"modified":"2023-08-21T14:54:23","modified_gmt":"2023-08-21T13:54:23","slug":"exercice-francais-art-culture-niveau-seconde-auto-evaluateur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-francais-art-culture-niveau-seconde-auto-evaluateur\/","title":{"rendered":"Exercice Fran\u00e7ais Art & Culture Niveau Seconde Auto-\u00e9valuateur"},"content":{"rendered":"

Points importants du cours \"
—————
1. Connaissez votre vocabulaire dans le domaine de l’art et de la culture.
2. Familiarisez-vous avec les diff\u00e9rentes \u00e9poques artistiques, ainsi que les courants litt\u00e9raires qui les accompagnent.
3. Comprenez la syntaxe pour pouvoir exprimer un jugement articul\u00e9, en argumentant votre r\u00e9ponse.<\/p>\n

Consignes pour l’exercice \"\"\u2728\"
—————
Cet exercice est une auto-\u00e9valuation qui vous aidera \u00e0 comprendre o\u00f9 vous en \u00eates par rapport \u00e0 votre compr\u00e9hension du sujet \u00ab\u00a0Art et Culture\u00a0\u00bb. Lisez attentivement chaque question avant d’y r\u00e9pondre; r\u00e9f\u00e9rez-vous aux points cl\u00e9s mentionn\u00e9s plus haut si n\u00e9cessaire.<\/p>\n

Questions ouvertes :
1) Nommez trois mouvements artistiques diff\u00e9rents et donnez des exemples d’artistes c\u00e9l\u00e8bres associ\u00e9s \u00e0 chacun d’eux. (5 min)<\/p>\n

2) Choisissez une \u0153uvre sp\u00e9cifique (peinture, sculpture, livre…) issue de l’un des mouvements que vous avez mentionn\u00e9s pr\u00e9c\u00e9demment, d\u00e9crivez-l\u00e0 bri\u00e8vement et \u00e9voquez son impact sur son temps ainsi qu’\u00e0 notre \u00e9poque actuelle. Comment a-t-elle su marquer la population g\u00e9n\u00e9rale ou une communaut\u00e9 sp\u00e9cifique? Comment s’est-elle inscrite durablement dans notre patrimoine culturel ? (10 min)<\/p>\n

3) Imaginez \u00eatre un critique d’art au moment o\u00f9 cette \u0153uvre est pr\u00e9sent\u00e9e pour la premi\u00e8re fois au public : quelle serait votre r\u00e9action ? Arguez vos affirmations.(5 min)<\/p>\n

R\u00e9ponses de l’exercice \"
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Les r\u00e9ponses varieront grandement selon le choix personnel des \u00e9l\u00e8ves mais voici quelques indications :
1) Les \u00e9l\u00e9ments pertinents sont: nom du mouvement artistique noms associ\u00e9s avec ce mouvement.
2) Les \u00e9l\u00e9ments pertinents sont: nom description succincte de l\u2019\u0153uvre – contexte historique – impact\/ influence sur sa p\u00e9riode – respect \/ perseveration dans notre \u00e8re moderne.
3) La perspective adopt\u00e9e doit \u00eatre coh\u00e9rente avec le contexte historique pr\u00e9sent\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment ; elle doit aussi \u00eatre argument\u00e9e logiquement en reconnectant aux particularit\u00e9s pr\u00e9sent\u00e9es lors de sa description.<\/p>\n

Cet exercice requiert que les \u00e9l\u00e8ves fassent preuve non seulement de connaissances factuelles mais \u00e9galement qu’ils connectent ces informations entre elles afin d’en tirer au final une interpr\u00e9tation personnelle coh\u00e9rante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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