{"id":8631,"date":"2023-08-30T14:22:00","date_gmt":"2023-08-30T13:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-danglais-jeu-educatif-comprehension-orale-niveau-1ere-eleves-dyscalculiques\/"},"modified":"2023-08-21T14:54:20","modified_gmt":"2023-08-21T13:54:20","slug":"exercice-danglais-jeu-educatif-comprehension-orale-niveau-1ere-eleves-dyscalculiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-danglais-jeu-educatif-comprehension-orale-niveau-1ere-eleves-dyscalculiques\/","title":{"rendered":"Exercice d\u2019Anglais Jeu Educatif Compr\u00e9hension Orale Niveau 1\u00e8re \u00c9l\u00e8ves Dyscalculiques"},"content":{"rendered":"<p>Points importants du cours :<br \/>1. Compr\u00e9hension orale en Anglais : Cela signifie \u00eatre capable de comprendre les mots parl\u00e9s en anglais, leur sens et le contexte dans lequel ils sont utilis\u00e9s.<br \/>2. Concentrez-vous sur les principales comp\u00e9tences d&rsquo;\u00e9coute, par exemple : Identifier le sujet g\u00e9n\u00e9ral de la discussion, reconnaitre certains d\u00e9tails sp\u00e9cifiques, d\u00e9duire l&rsquo;humeur ou l&rsquo;attitude du locuteur.<\/p>\n<p>Consignes pour l&rsquo;exercice :<\/p>\n<p>Jeu \u00e9ducatif Rapid Words\u00a0\u00bb (Mots Rapides) <img decoding=\"async\" draggable=\"false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f3a7.svg\"><img decoding=\"async\" draggable=\"false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f3b2.svg\"><\/p>\n<p>\u00c9tape 1 : Formez des paires. Un \u00e9l\u00e8ve sera \u00e0 tour de r\u00f4le le devineur et l&rsquo;autre le descripteur.<\/p>\n<p>\u00c9tape 2 : L&rsquo;enseignant attribuera un mot en anglais \u00e0 chaque paire (ex: Elephant). <\/p>\n<p>\u00c9tape 3 : Le descripteur doit alors expliquer ce mot sans dire directement son nom pendant 1 minute. Le devineur doit essayer de deviner quel est ce mot aussi rapidement que possible.<\/p>\n<p>R\u00e9ponses :<\/p>\n<p>Il n&rsquo;y a pas vraiment une r\u00e9ponse model car cela d\u00e9pend du mot qui vous a \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9 ! Les \u00e9l\u00e8ves doivent utiliser leur compr\u00e9hension orale pour reconnaitre le sujet d\u00e9crit par les indices fournis par leur co-\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n<p>Adaptation aux \u00e9l\u00e8ves dyscalculiques <img decoding=\"async\" draggable=\"false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f4a1.svg\"><\/p>\n<p>Cet exercice favorise la compr\u00e9hension orale sans n\u00e9cessiter des comp\u00e9tences math\u00e9matiques pr\u00e9cises car les temps sont bien indiqu\u00e9s et facilement mesurables. De plusIl ne comporte aucun calcul ou autre proc\u00e8s logique impliquant des nombres.<\/p>\n<p>Titre : Exercice d\u2019Anglais Jeu Educatif Compr\u00e9hension Orale Niveau 1\u00e8re \u00c9l\u00e8ves Dyscalculiques<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Points importants du cours :1. 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