{"id":8653,"date":"2023-08-26T15:35:00","date_gmt":"2023-08-26T14:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-science-synthese-organique-terminale-tdah\/"},"modified":"2023-08-21T14:54:15","modified_gmt":"2023-08-21T13:54:15","slug":"exercice-science-synthese-organique-terminale-tdah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exos.education\/fr\/exercice-science-synthese-organique-terminale-tdah\/","title":{"rendered":"Exercice Science Synth\u00e8se Organique Terminale TDAH"},"content":{"rendered":"<p>Voici le cours et l&rsquo;exercice que vous avez demand\u00e9.<\/p>\n<p>&#8212;-<br \/><img decoding=\"async\" draggable=false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f33f.svg\"> **COURS : SYNTH\u00c8SE ORGANIQUE**<\/p>\n<p>Pour comprendre la synth\u00e8se organiquenous devons avant tout comprendre les bases.<\/p>\n<p>La synth\u00e8se organique est une technique utilis\u00e9e dans la chimie pour construire ou modifier des mol\u00e9cules organiques. Elle implique l&rsquo;utilisation de r\u00e9actions chimiques pour former une liaison chimique.<\/p>\n<p>Point important de ce cours sont :<\/p>\n<p>1. R\u00e9action d&rsquo;addition : Lorsque deux mol\u00e9cules se combinent pour en former une plus grande.<br \/>2. R\u00e9action de substitution : Quand un atome ou un groupe d&rsquo;atomes est remplac\u00e9 par un autre.<br \/>3. R\u00e9action d&rsquo;\u00e9limination: Lorsqu&rsquo;un atome ou groupe d&rsquo;atomes est retir\u00e9 d&rsquo;une mol\u00e9cule.<\/p>\n<p>Allez-y doucementprenez votre temps et assurez-vous de bien comprendre les concepts avant de passer \u00e0 l&rsquo;exercice suivant ! <img decoding=\"async\" draggable=\"false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f3eb.svg\"><\/p>\n<p>&#8212;-<br \/><img decoding=\"async\" draggable=\"false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\" \" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/1f4da.svg\"> **EXERCICE DE SYNTH\u00c8SE ORGANIQUE &#8211; NIVEAU TERMINALE &#8211; QCM**<\/p>\n<p>*lisez chaque question attentivement*<\/p>\n<p>**QUESTION 1:** Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;une r\u00e9action d&rsquo;addition?<\/p>\n<p>a) Formation d&rsquo;une plus grande mol\u00e9cule \u00e0 partir de deux petites <br \/>b) Retrait d&rsquo;un atome  <br \/>c) Remplacement des atomes<br \/>d) Aucune des r\u00e9ponses ci-dessus<\/p>\n<p>**QUESTION 2:** Laquelle des suivantes est une r\u00e9action de substitution?<\/p>\n<p>a) La formation d&rsquo;eau par combinaison hydrog\u00e8ne-oxyg\u00e8ne<br \/>b) Le retrait du chlore dans le chlorobenz\u00e8ne avec le fluor<br \/>c) Le chauffage du butane pour produire l&rsquo;\u00e9th\u00e8ne<br \/>d) Le refroidissement rapide du dioxyde carbone <\/p>\n<p>*Prenez 5 secondes entre chaque question afin que vous puissiez clarifier vos pens\u00e9es et vous concentrer sur la prochaine.* <img decoding=\"async\" draggable=\"false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\"\u23f1\ufe0f\" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/23f1.svg\"><\/p>\n<p>&#8212;-<\/p>\n<p>*RESPONSES:* <\/p>\n<p>Question 1: **R\u00e9ponse correcte &#8211; a)**<br \/>Question 2: **R\u00e9ponse correcte \u2013 b)**<\/p>\n<p>&#8212;-<\/p>\n<p>Cet exercice permet aux \u00e9l\u00e8ves TDAH (trouble d\u00e9ficitaire attentionnel hyperactif )de travailler sur leur capacit\u00e9 \u00e0 se concentrer sans distraction en lisant attentivement chaque question avant r\u00e9pondreainsi qu&rsquo;\u00e0 mieux m\u00e9moriser les informations gr\u00e2ce au format QCM qui fournit alternatives visuelles concr\u00e8tes . <img decoding=\"async\" draggable=\"false\" role=\"img\" class=\"emoji\" alt=\"\u2705\" src=\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/2705.svg\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voici le cours et l&rsquo;exercice que vous avez demand\u00e9. &#8212;-<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[55,8,5,4,318,1],"tags":[],"class_list":["post-8653","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1ere","category-sciences","category-niveaux","category-matieres","category-pas-dadaptation-particuliere","category-exercices-pedagogiques-imprimables-et-gratuits"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8653","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8653"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8653\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8653"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8653"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/exos.education\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8653"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}