Points importants du cours :
La Construction Européenne est un processus qui a débuté après la Seconde Guerre Mondiale avec pour objectif d’instaurer la paix etpromouvoir l’économie.
En 1950le Plan Schuman propose la création de la Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier (CECA)
En 1957les Traités de Rome instaurent la Communauté Economique Européenne (CEE) par six pays d’Europe Occidentale
Plusieurs expansions ont lieu au fil des décennies avec l’adhésion de nouveaux membres
Le Traité de Maastricht signé en 1992 crée l’Union Européenne.
Exercice sous forme de Jeu éducatif:
Pour cet exercicetu vas réaliser un puzzle chronologique!
C’est un jeu adapté aux élèves dyspraxiques car il s’appuie sur une approche visuelle et kinesthésique.
Consignes:
– Tu as quatre cartes devant toi numérotées de 1 à 4.
– Sur chaque carte se trouve une information relative à la Construction européenne.
– Ton travail consiste à ordonner ces cartes dans le bon ordre historique.
Les cartes :
1 – Expansion et adhésion des nouveaux membres
2 – Plan Schuman: création CECA
3 – Signature du Traité de Maastricht : Création UE
4 – Traités De Rome : Instauration CEE
Réponses:
Voici le bon ordre 
: Carte **2**Carte **4**Carte **1**Carte **3**.
Cet exercice est idéal pour les élèves dyspraxiques :
L’utilisation des cartes simplifie le repérage dans l’espace et rend plus facile le classement des informations. Le format tactile permet aussi aux élèves travaillant mieux par manipulation manuelle d’être avantagés 
.
Adaptez-le à votre convenance! 
Meta Title :
Titre: Exercice Histoire Construction européenne Niveau 3ème Dyspraxiques
