Points importants du cours :
1. Connaissance des vocabulaires familiaux et amis tels que : mother, father, sister, brother, friend, etc.
2. Compréhension des phrases simples liées à la famille et aux amis en anglais.
3. Compréhension de la tiède au présent simple.
Consignes pour l’exercice :
Dans cet exercice Who’s Who in the Family Tree” vous allez observer un arbre généalogique imaginaire puis répondre à une série de questions en utilisant le vocabulaire familial que nous avons appris.
1- Observez l’arbre généalogique suivant :
(un schema d’arbre générlogique présentant plusieurs membres)
Questions :
a) Write down the English names of all family members shown in the tree.
b) How is John related to Anna?
c) Who are Maria’s siblings?
d) Name Susan’s maternal and paternal grandparents.
e) Is Alex a friend or a family member? How can you tell?
Notez que cet exercice n’est pas évalué par une note mais par votre capacité à comprendre les relations familiales en anglais !
Réponses pour l’exercice :
(Selon vos propres données dans le schéma)
a) Motherfathersisterbrother…
b-d): Responses will vary depending on your own data provided in the schema
e) Alex is either a friend or family member as indicated by his position on the tree.
Cet exercice est adapté pour les élèves de CM1 car il utilise des mots et des phrases simples en anglais liés à la famille et aux amis. Cet exercice renforce également leur connaissance du vocabulaire familial tout en pratiquant leurs compétences d’observation et de déduction logique.
