**Points importants du cours :**
1. La musique est une forme d’art qui utilise le son comme moyen d’expression.
2. Les instruments de musique peuvent produire différents sons.
3. Les sons sont organisés dans une structure appelée mélodie.
**Exercice :**
Nous allons maintenant faire un exercice pour comprendre les bases de la musique. Je vais vous montrer différentes images d’instruments de musique et je veux que vous me décriviez ce que vous voyez et comment vous pensez que l’instrument pourrait sonner.
Image 1: Trompette
Image 2: Tambour
Image 3: Guitare
Questions :
1. Quelles formes pouvez-vous voir sur l’image 1?
2. Comment pensez-vous qu’une trompette pourrait sonner ?
3. Qu’est-ce qui différencie l’image 2 des autres images?
4. Comment un tambour pourrait-il produire du son ?
5. Quels matériaux voyez-vous sur l’image 3?
6. A quoi sert les cordes sur une guitare?
Cet exercice n’est pas notédonc ne soyez pas inquiet à propos des réponses! L’idée c’est juste d’apprendre ensemble 
**Réponses :**
– L’image 1 montre une trompette qui a généralement un son clair et puissant.
– L’image 2 illustre un tambourqui produit du son lorsqu’on frappe la peau tendue avec des baguettes.
– Enfinl’image 3 présente une guitarefait généralement en bois avec plusieurs cordes tendues qui lorsqu’on les pince ou grattent produisent différentes notes selon leur tension.
**Adaptation pour élèves malentendants :**
Cet exercice est basé davantage sur la perception visuelle et tactile (imaginer le toucher) au lieu de la perception auditive pour comprendre les fondements de la musique et il convient très bien aux élèves malentendants.
—
