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Exercice Littérature Voyages Imaginaires Niveau CM1 Besoins spécifiques TDAH

Points importants du cours :
1. Un voyage imaginaire est un voyage qui se déroule dans l’imagination, souvent en lisant un livre ou en racontant une histoire.
2. Les voyages imaginaires peuvent nous amener à des lieux fantastiques comme des terres enchantées, des mondes sous-marins ou même l’espace!   ‍♂️
3. Ces voyages peuvent être utilisés pour apprendre de nouvelles chosespour s’immerger dans un sujet et comprendre une personne ou une culture différente.

Consignes de l’exercice :
Je vais te lire un court passage d’un livre imaginaire sur le thème du voyage : “Le Petit Prince” d’Antoine de Saint-Exupéry.

Après avoir écouté/l​u le passageréponds aux questions suivantes.

Mise en musique du passage :
“Lorsque j’avais six ans j’ai vuune foisune magnifique image…Cela représentait un serpent boa qui avalait un fauve…J’ai alors beaucoup réfléchi…”

Questions :

1. A quel animal le Petit prince compare-t-il la vue de la Terre quand il se trouvait dans l’espace?
2. Pourquoi penses-tu qu’il a choisi cet animal?
3. Si tu pouvais partir dans un voyage imaginaire comme Le Petit Princeoù irais-tu ? Expliquer pourquoi.
4.Quels objets emmènerais-tu avec toi lors de ton voyage imaginaire? Pourquoi?

Réponses :

1.Le Petit Prince compare la vue de la Terre à celle d’un serpent boa qui avalait un fauve.
2.Les réponses peuvent varier ici mais elles pourraient inclure qu’il a choisi cet animal parce que c’est quelque chose qu’il avait déjà vu et compris quand il était plus jeune.
3.Cette réponse est subjuctive car chaque élève devrait dire où son imagination les emmènera participera à enrichir leur créativité.
4.Cette réponse est également subjective car elle dépendra entièrement des préférences individuelles des élèves.

Cet exercice est bien adapté aux élèves TDAH car ils ont souvent besoin d’une grande stimulation visuelle et imaginative pour capter leur attention et rester engagés lorsqu’ils étudient.

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