Points importants du cours :
Pour réussir cet exercice, il est important de maîtriser les méthodes de calcul mental. Voici les points clés à retenir :
1. Les additions et soustractions peuvent se faire de tête ou en utilisant des techniques comme la décomposition ou le complément.
2. Pour la multiplication, il faut connaître les tables de multiplication jusqu’à 10.
3. Il faut aussi être capable d’effectuer des divisions simples sans reste et comprendre le principe du partage équitable.
Maintenant que ces notions sont bien en têtepassons à notre exercice ! 
Consignes pour l’exercice :
Cet exercice est un QCM (Questionnaire à choix multiples). Pour chaque questionplusieurs réponses te sont proposées mais seule une est bonne.
Essaye d’abord d’effectuer le calcul dans ta tête avant de chercher la réponse dans celles qui te sont proposées.
Questions :
1) Calcule : 98 21
a) 109
b) 119
c) 129
2) Quel est le produit de 8 par 5 ?
a)42
b)40
c)35
3 ) Calcule :56 -32
a )12
b )24
c )26
4 )Quelle est la moitié de 48 ?
a )22
b )24
c )26
Réponses:
1)c
2)b
3)b
4)b
Adaptation pour les élèves Dyscalculiques :
Ce test fait appel au calcul mental mais s’étale sur une durée suffisante (10-20 minutes)permettant ainsi aux élèves éprouvant des difficultés avec ces opérations rapides d’avoir assez temps pour réfléchir et répondre correctement aux questions.Chaque question propose une série limitée d’optionsce qui facilite grandement leur résolution.
Bonne chance à tous!
